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心智圖法的學習，先將自己歸零，就從小時候拿起畫筆開始
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「能力比知識重要，能力比學歷重要…學歷只能幫他找到第一份工作，往後的人生，人家看的都是能力」葉丙成《為未來而教》
李河泉老師曾說過，領導的其中一個原則是：「前面不花時間，後面就花時間」。而如果我想讓自己成為更好的人（甚至功能完全發揮的人），我怎麼規劃我自己的人生？我想要學的東西是什麼？ 或者如果可以選擇，我想要擁有什麼樣的能力？
圖優效果，文不如圖
我是主修心理學，過去在上課時有一個現象叫做「圖優效果」，就是圖像通常比詞語或單字來得容易記憶，一張圖像即可表徵的概念往往需以語法及結構複雜的文字來表示。圖像可以很有效率地將複雜的訊息組織與壓縮，而越經過組織的訊息可以在往後的日子越有效率地提取。但請你回想求學時代，在學校裡授課的教師所教導的知識是文字居多還是圖片居多？哪一種學習方式讓你比較辛苦？但其實你無須責怪老師，因為即便是知道「圖優效果」這個現象的教師，仍會用文字來堆砌學生的知識。
我想要實驗自己的大腦，究竟是比較喜歡用文字來處理訊息，還是喜歡透過圖形來處理訊息？偶然知道心智圖（mind map）這個工具，而且臺灣還有心智圖創始人Tony Buzan官方授權可以執行心智圖教學的講師（Phoebe Chen），當然要把握機會學習。
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Phoebe老師上課生動活潑，肢體語言豐富，彷彿就像在看一齣精采的舞台劇
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心智圖畫，思考方法
所謂心智圖就是透過內觀（mind）來整合自己大腦裡的知識，然後用圖像（map）的方式來做整合。就很像語言，一個人的說話內容會反應出思考的脈絡，一個人的說話語調也會反應出當下的情緒。心智圖也就是對於大量的資訊，進行「減量」與「升值」。減量指的是簡化既有的訊息到只有關鍵重點，升值指的是將你濃淬後的知識提升吸收、理解與運用的效能。所以無論在什麼場合，你都可以運用心智圖很快速地抓住那個訊息的重點，但Phoebe老師提醒心智圖是一種「工具」，工具是幫助我們，不是綁住我們；而心智圖是「整合知識」的工具，有時候我們會用新方法取代舊方法，但是每個工具都有它的功能，重要的是你要用它來做什麼？Phoebe也分享到圖像很好用，但要小心用，因為一幅圖勝過千言萬語（A picture is more than ten thousand words），每個人都有他的解讀，也有屬於自己的詮釋，因此要自己動手畫過，才能變成屬於自己的東西。
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Jason將心理學的知識濃縮成一張心智圖
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找到天賦，勇於突破
我們常說條條大路通羅馬，問題是我們是否真的找到自己的天賦？憲哥（謝文憲）曾鼓勵他的學生：「找到人生最關鍵的那把鑰匙：『天賦』；借力使力、順勢而爲，慎始，是最重要的。」我常自問自己「天賦」是什麼？什麼事情是我很喜歡做，而且做得很快樂的？又可以讓我一直投注熱情的事情？
在還沒有找到答案之前，就先嘗試吧！當你嚐盡天下的酸甜苦辣與人情冷暖時，你不一定會知道你要什麼？但你一定知道你不想要什麼，很像過去在校園時常做的選擇題，在還沒有答案之前，先刪去不要的答案或許是一種策略。但多數的時候，我們連嘗試作答或者刪除的勇氣都沒有…也許嘗試把自己逼到牆角，才能夠真正面對自己的問題，也才能夠知道自己的斤兩；突破不就是在張力最大的時候，才有機會露出頭角，不是嗎？
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條條大路通羅馬，你找到屬於你自己的「羅馬」了嗎？
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